主页 > 社会

绘本挖掘幼儿语言表达力想象力

时间:2020-01-12 来源:一个人走吧

绘本是一部静止的电影,唯美的画面、深刻的情感无不为孩子的童年添上了绚烂的色彩。在幼儿园里,老师也常常喜欢把绘本作为教育题材,引导孩子在绘本的世界中自由翱翔。这一本本绘本不仅冲击了孩子的视觉,更能发掘幼儿多方面能力。现在就让我们打开绘本之窗,从孩子出发,挖掘、发展池们的各项能力,让祖国未来的花朵更加绚烂的绽放。

绘本挖掘幼儿语言表达力想象力

一、提升个人绘本阅读指数发展幼儿语言表达能力

带着思考看绘本,有效提出问题多给幼儿讲述的机会。要使幼儿有话可说、有话能说就必须先使幼儿认真阅读并理解绘本大意。所以为了能让幼儿更专注、有效的阅读,我们可以在阅读前或可随着故事情节的发展变化提出相应的问题这样大家就能根据问题去绘本中寻找答案肩了清楚答案才能进一步组织好语言进行讲述。其次应抓住幼儿的兴趣点多向他们抛出开放性问题赴孩子们能够多角度解读内心想法在交流中发展幼儿的语言表达能力。

主动交流读后感。欣赏完一本绘本时我会引发幼儿有目的地交谈,让他们说出自己的理解感受。如在欣赏完绘本《大卫不可以》时我让大家说说“大卫还可能做些什么事情妈妈会说什么”、“如果你是大卫对于妈妈的做法,你会怎么想”⋯⋯这是就让他们亮出各种观点与大家一起分享。在分享中孩子们就能互相大胆交流这方式不仅便于教师了解孩子对故事的了解程度、思想动态更能提高幼儿在分析综合能力中发展语言的表达。

开展情景游戏延续语言表述发展。由于幼儿的学习特点和认知规律与成人不同他们年龄小、好奇、爱动、随意性大,为此我们在组织绘本阅读中必须注重趣味性河开展丰富多彩、生动活泼的情景游戏将阅读活动于寓于其中。如可以让幼儿进行角色扮演模仿绘本中的各个角色使其在模仿、游戏的过程中大胆组织语言尝试用语言表达自己的想法。

绘本挖掘幼儿语言表达力想象力

二、利用绘本阅读时机捉进良好阅读习惯能力的发展

指导幼儿安静的阅读。绘本教材的意义不同于一般图书启需要慢慢的阅读和体会启可以培养孩子的专注性和坚持性、拓展知识面、提高认知水平,因此能让天性好动的孩子坐下来专心阅读是非常重要的为此我们可以为幼儿提供一个安静舒适的环境淇次要激发幼儿阅读的兴趣,每天让幼儿进行阅读活动最后尽量要花时间和幼儿一起阅读帮助解决疑问。

指导幼儿有序地翻阅绘本掌会观察、发现绘本中的知识。绘本内容页页紧扣相连循序渐进加果跳页、乱页的阅读河能搞不清故事到底在讲些什么池可能看得一团糟。所以我们要引导幼儿一页一页地有序地翻看图书,一个画面一个画面地观察人物的表情和变化,猜猜角色之间的关系想一想他们在干什么,又会说什么从而使幼儿能够初步掌握画面的基本内容。

指导幼儿爱惜图书。相信许多教师都会有这样的烦恼刚把新书拿出来没多久新书就被弄坏了。因为孩子不是在看时,而是在玩书。因此在活动之前教师要必须多为幼儿传输爱惜书本的意识加不扔书、不乱翻书、不抢书等等。在教学活动中我们也可以渗透相关的课程教育幼儿做一个爱惜书本、文明看书的好宝宝。

绘本挖掘幼儿语言表达力想象力

三、营造和谐绘本阅读捉进幼儿想象力能力的发展

“想象力是幼儿、甚至是整个人类创新的源泉”。在孩子的世界中,他们能够用想象力将一个小故事描绘出一个大世界。所以在阅读中结合色彩艳丽、细节性强的绘本正是培养孩子想象力的最好途径。因此我们教师在重视孩子语言表达能力培养的同时,也可引领他们在倾听、欣赏、讲述中放飞想象的空间、洒下富有想象力的幸福种子。在发展想象力的活动中,我个人觉得较有效果的方式之一是让孩子根据绘本的故事发展尝试创编绘本将他们创编的故事以绘画的形式大胆地表现出来并能自己设计封面和封底老师协助用简单的文字加以解释说明。制作完后可将自制绘本放置在图书角在阅读活动中不难发现孩子对于同伴的作品更为感兴趣这不仅使创编的“作者”产生了成就感激发“作者”的创作欲望,同时也让欣赏的“读者”感受到了不一样的发展情节激发了“读者”的阅读欲望。

绘本挖掘幼儿语言表达力想象力

四、巧用绘本阅读做好提高幼儿观察能力发展的纽带

绘本不仅仅是讲述了一个故事和一个道理,也都是插画家们精心手绘的成果他们讲究绘画的技法、风格、细节,是一种难得的艺术珍品。通过大量绘本的阅读和研究可以发现在每本好的绘本中的每一页、每一个细节都有各自存在的意义都是一条阅读线索。所以认真阅读可以发现海一个细节都能有话可说。大咖绘本馆的老师们就是链接他们的纽带只要我们用心牵系孩子们的观察能力一定能够得以发展。在许多绘本中我们常常能通过观察一些小细节来揣测绘本的含义,而我们教师能够帮助幼儿学会观察的重要方式就是进行有效的提问逐步引导大家观察到有意义的部分。久而久之孩子们就有了经验能有意识地从周围事物、人物表情、前后联系等多方面着手感知故事发展的情节和变化。如在绘本《鸭子汽车记》中我提问厂封面上有谁书之个故事可能发生在什么地方”通过封面猜出这是一个关于农场的故事周为孩子们仔细地观察到有房子、有“小猪”、“牛”等动物淇次在动物们一起骑车可问厂为什么小动物们都这么开心呢’其中有观察仔细的小朋友看出了小动物们经过努力学会了自行车,因为他们的表情都是笑眯眯的。只要你认真阅读、有效引导厂定能让孩子在绘本故事中看到与众不同的东西在一定程度时发展幼儿的观察能力。

绘本对于孩子来说存在着那么多的价值,这些价值需要的是不断发掘和积累,而我们正是这些价值的发掘者和创造者就让我们一起动起来不断在绘本的海洋中创造财富使孩子的明天更加的充实、精彩。